Detalhe da pesquisa
1.
Método alternativo de ensino-aprendizagena anatomia veterinaria Estudo de caso
R. cient. eletr. Med. Vet.;
30jan. 2018. tab, graf
Artigo
em Português
| VETINDEX
| ID: vti-738093
2.
Método alternativo de ensino-aprendizagena anatomia veterinaria Estudo de caso
Rev. cient. eletrônica med. vet;
30jan. 2018. tab, graf
Artigo
em Português
| VETINDEX
| ID: biblio-1494274
3.
O ENSINO REMOTO EMERGENCIAL NA PANDEMIA DA COVID-19 EM CURSOS DE GRADUAÇÃO EM MEDICINA VETERINÁRIA
Tese
em Português
| VETTESES
| ID: vtt-219715
4.
EDUCAÇÃO EM SOLOS: PAPEL DA UNIVERSIDADE, PERCEPÇÕES E PRÁTICAS DOCENTES
Tese
em Português
| VETTESES
| ID: vtt-218956
5.
Validation and application of a measurement scale on environmental practices for high school teachers in Patos, Paraíba / Validação e aplicação de uma escala de medida sobre práticas ambientais em escolas do ensino médio da cidade de Patos, Paraíba
Acta Sci. Biol. Sci.;
38(3): 319-325, jul.-set. 2016. tab, graf
Artigo
em Inglês
| VETINDEX
| ID: vti-686668
6.
O Ensino Remoto Emergencial no Curso de Graduação em Medicina Veterinária durante a pandemia da Covid-19
Tese
em Português
| VETTESES
| ID: vtt-219653
7.
Percepção da Importância do Ensino de Ciência em Animais de Laboratório em Cursos de Graduação da Área da Saúde para a Formação Profissional em São Luís - MA.
Tese
em Português
| VETTESES
| ID: vtt-220980
8.
Metodologias ativas e aspectos pedagógicos no ensino de graduação em Medicina Veterinária
Tese
em Português
| VETTESES
| ID: vtt-207417
9.
PEDAGOGIA DA IDENTIDADE: INTERCULTURALIDADE E FORMAÇÃO DE PROFESSORES
Tese
em Português
| VETTESES
| ID: vtt-205425
10.
Uso de animais no ensino da medicina veterinária: métodos substitutivos
Tese
em Português
| VETTESES
| ID: vtt-202449
11.
Métodos substitutivos ao uso prejudicial de animais no ensino médico veterinário: uma análise da realidade brasileira por meio da percepção do estudante
Tese
em Português
| VETTESES
| ID: vtt-202979
12.
Docentes de pós-graduação: grupo de risco de doenças cardiovasculares / Faculty postgraduate risk group for cardiovascular disease
Hig. aliment;
26(204/205): 16-16, jan.-fev. 2012. ilus
Artigo
em Português
| VETINDEX
| ID: vti-12657
13.
Uso da programação linear como ferramenta pedagógica e gerencial na produção agropecuária: o caso da Escola-fazenda Canuanã / Use of operational research in management and teaching in farming systems: the case of Canuanã farm-school
Pirassununga; s.n; 30/10/2012. 181 p.
Tese
em Português
| VETINDEX
| ID: biblio-1505115
14.
Uso da programação linear como ferramenta pedagógica e gerencial na produção agropecuária: o caso da Escola-fazenda Canuanã / Use of operational research in management and teaching in farming systems: the case of Canuanã farm-school
Pirassununga; s.n; 30/10/2012. 181 p.
Tese
em Português
| VETTESES
| ID: vtt-1091
15.
Representações sociais : rupturas e protagonismos nas práticas docentes no ensino superior
Araraquara; s.n; 29/11/2011. 139 p.
Tese
em Português
| VETTESES
| ID: vtt-2407
16.
Consumo de alimentos funcionais e atividade física em comunidade universitária / Consumption of functional foods and physical activity in community college
Hig. aliment;
23(178/179): 22-27, nov.-dez. 2009.
Artigo
em Português
| VETINDEX
| ID: vti-14056
17.
O esporte na consolidação e propagação do espírito Esaviano
Tese
em Português
| VETTESES
| ID: vtt-8683
18.
19.
Ensino de Parasitologia no Curso de Graduação em Medicina Veterinária da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro: Um estudo descritivo. 2004
Tese
em Português
| VETTESES
| ID: vtt-6377